Niños con problemas en el habla

Usted es el mejor indicador del desarrollo del lenguaje de su hijo en edad preescolar. A los 3 años, su hijo debe tener alrededor de 300 a 500 palabras que él puede poner al uso. Y a los 4 años la friolera de 1.500 palabras o más pueden estar a su disposición, aunque en edad preescolar muestran una amplia variación en el vocabulario. También será capaz de hablar con frases de entre cuatro y ocho palabras y los sonidos de los adultos que imitarán. Él va a contar historias sencillas sobre un tema determinado y deben ser capaces de comunicarse fácilmente con otros niños y adultos. El discurso de un niño en edad preescolar debe ser suficiente como para que cualquiera entienda lo que desea expresar. Aun así, él puede continuar pronunciando mal muchas de las palabras que utiliza y aún no alarmarnos.

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Lo que puede hacer

Qué hacer para mejorar el habla de un niño pequeño?

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Leerle a su niño en edad preescolar es una gran manera de aumentar las habilidades del habla. Los libros ayudan a su hijo agregar palabras a su vocabulario, tienen sentido de la gramática, y enlace significados a las imágenes. Conversación ordinaria ayuda de manera similar. La hora de comer y de dormir ofrece buenas oportunidades para sentarse y charlar con su hijo en el transcurso de un día ajetreado.

Problemas de habla en niños

Debemos buscar mejorar la pronunciación.

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Mala pronunciación: Puesto que los niños aprendan el idioma que escuchan, ser un buen modelo a seguir. No importa lo lindo de sus errores de pronunciación , utilizar las palabras correctas cuando hablas y hacer hincapié en la palabra o sonido que el niño tiene problemas para decir. Usted no tiene que ser descarado sobre la corrección de su discurso – simplemente repetir lo que dijo, pero de la manera correcta. A veces, la dificultad en la pronunciación tiene menos que ver con un sonido letra en particular que con la construcción de la palabra misma.

Su niño en edad preescolar todavía puede quedar perplejo por pronombres como “yo”, “mí” y “mío”. Mientras que las palabras en sí son fáciles de decir, las ideas detrás de ellos pueden ser difícil para un niño en edad preescolar de entender. Así que resistase la tentación de corregir a su hijo cuando se equivoca. En cambio, modelar el uso correcto de estas palabras difíciles en su propio discurso. Di: “Me gustaría que tu ayuda” en lugar de “mamá quisiera su ayuda.” Dicho esto, se centran en lo que su hijo está diciendo correctamente. Si su niño siente que no está hablando correctamente, es posible que se sienten frustrados y dejar de tratar de hablar.

Ceceo: Verifique que su niño pueda respirar cómodamente, tratar cualquier alergia, o problemas sinusales fríos para que el niño pueda respirar por la nariz con los labios. Una respiración postura de boca abierta hace que la lengua se acueste y sobresalga. El trabajo sobre sonarse la nariz, también, como la nariz tapada es a menudo el culpable. Otra táctica: Mantenga los dedos de su hijo salió de su boca tanto como sea posible, ya que la succión del pulgar puede contribuir a un ceceo. Manténgase alejado de los chupetes y biberones por la misma razón. Cambie a una taza sin tapa para sorber si no lo ha hecho. Mientras tazas para bebés cortados en derrames, no promueven la buena fuerza motora oral, que es importante en el desarrollo del habla. Beber de una paja, en cambio, no promover la buena fuerza motora oral porque usted está utilizando sus labios en vez de poner presión sobre los dientes.

Tartamudez: La forma en que responde a un niño que tartamudea es importante. Mantenga su voz suave y relajado, su discurso lento (piense el señor Rogers). No le digas a ralentizar – sólo hablar lentamente a ti mismo y que va a seguir su ejemplo. Mantenga el contacto visual, sonreír, y ser paciente. Si te das la vuelta y actuar apresurada, su hijo se sienta presionado a “sacarlo” y esto sólo hará que su tartamudez peor. Si nos fijamos frustrado, su hijo se dará cuenta de esto y ser aún más consciente de sí mismo.

Apraxia: Los niños con esta afección a menudo se benefician de la terapia del habla intensiva a una edad temprana. La terapia puede centrarse en la repetición de sonidos, secuencias de sonido y los patrones de movimiento para que sean automáticas, dicen los expertos. En casa, usted puede ayudar a su hijo a comunicarse con usted por animándole a hablar despacio y utilizar gestos o lenguaje de señas para que pueda entender lo que está tratando de decir.

Cuándo buscar ayuda

¿Cuándo debemos alarmarnos y buscar ayuda ?

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Si su hijo no habla, dice muy pocas palabras, o no parece interesado en la comunicación o expresión de sus sentimientos, pedir ayuda es lo mejor que puede hacer. Un niño que se detiene a menudo, se esfuerza constantemente para lograr las palabras, o simplemente se rinde y dice “no importa” mucho también está dejando saber que algo está mal. Un niño en edad preescolar que babea cuando pronuncia mal las palabras puede tener un componente físico a sus dificultades en el habla y puede necesitar ayuda profesional. Y un niño que tiene una historia de infecciones del oído, junto con problemas de pronunciación puede tener alguna pérdida de la audición. En cada uno de estos casos, hable con su pediatra, o, si está en edad preescolar, con su maestro.

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